Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah atas izin Allah saya bisa menyelesaikan penulisan ini.
Saya Pemi Nur Wandira mahasiswa Institut Agama Islam Sahid Bogor prodi PGMI semester 3. Pada kesempatan kali ini saya akan menulis mengenai "Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran di Era Revolusi 4.0" sebagai tugas pertama dari mata kuliah Media dan Teknologi Pembelajaran yang di ampu oleh Ibu Hana Lestari, M.Pd.

Berikut penjelasannya.
Selamat membaca.....

"Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran di Era Revolusi 4.0"

Saat ini, kita dihadapkan dengan dunia baru, dimana terjadi maraknya ekspansi dunia digital dan internet ke kehidupan masyarakat.
Meski tidak semua, di era revolusi 4.0 ini segala aktivitas sudah berbasis online dengan kecanggihan teknologi yang membuat aktivitas tersebut menjadi lebih efektif dan efisien.
Di era revolusi 4.0 ini juga mengubah cara pandang tentang pendidikan, perubahan yang dilakukan tidak hanya tentang cara mengajar tetapi juga tentang konsep pendidikan dan pembelajaran itu sendiri.
Maka dari itu, 'long life learning' menjadi tuntutan bagi setiap orang, termasuk guru yang memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan.
Dalam buku Gurunya Manusia, Guru itu harus senantiasa mengupgrade diri dan terus belajar agar mampu menghadapi tantangan perkembangan zaman. Yang seperti ini lah disebut dengan nama Guru Pembelajar.
Di era revolusi 4.0 ini, informasi dan teknologi terus berkembang pesat. Tidak menutup kemungkinan pendidikan saat ini sudah melibatkan teknologi dengan menggunakan media komputer sebagai penunjang kegiatan pembelajaran. Maka dari itu, paling tidak guru harus bisa menguasai bidang IT/TIK. Tidak hanya pembelajaran, saat ini pengadministrasian dan juga laporan hasil belajar siswa pun sudah berbasis teknologi/online.
Berbicara mengenai teknologi, kali ini ada beberapa hal yang berkaitan dengan teknologi pendidikan dan pembelajaran di era revolusi 4.0. Diantaranya yaitu :

1. Blended Learning

Apa itu blended learning?
Blended Learning adalah sebuah metode belajar yang menggabungkan antara online dan offline. Artinya, blended learning ini terdiri atas kegiatan tatap muka, belajar online dan juga praktik.
Guru masih melakukan kegiatan tatap muka diruang kelas, agar siswa tetap bisa berinteraksi dan berdiskusi bersama teman-teman yang lainnya dengan dibimbing oleh gurunya secara langsung. Namun, dalam kegiatan tatap muka diruang kelas ini bisa juga digabungkan dengan aktivitas online atau sudah menggunakan media komputer/gadget dalam kegiatan pembelajarannya. Selain itu, Ketika guru berhalangan hadir atau ada sesuatu yang perlu dibagikan kepada siswanya, guru bisa membagikannya melalui internet sehingga setiap siswa bisa mengunduhnya agar tetap bisa belajar dimana pun dan kapan pun. Entah itu sebuah modul, e-book, video pembelajaran atau berupa tugas-tugas yang diberikan gurunya. Siswa juga bisa melakukan kegiatan tanya jawab melalui pesan online kepada gurunya atau sesama teman-temannya.
Jadi, belended learning ini cocok sekali diterapkan di era revolusi 4.0. Selain tatap muka langsung agar siswa tetap bisa belajar bersama di kelas, juga menghadirkan belajar online agar siswa bisa menyimak materi secara bebas melalui internet. Dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, maka siswa juga bisa menguasai bidang IT.

  2. Kahoot


Pembelajaran di kelas tentu tidak luput dari istilah ulangan harian atau kuis sebagai evaluasi dari pembelajaran. Ulangan harian atau kuis ini biasanya hanya menggunakan secarik kertas, namun siapa sangka di era revolusi 4.0 ini kegiatan tersebut sudah menggunakan teknologi seperti laptop, komputer atau gadget yang dikenal dengan nama Kahoot.
Kahoot ini adalah permainan platform pembelajaran gratis sebagai teknologi pendidikan. Kahoot ini dapat menghadirkan suasana kuis yang menarik dalam kelas sehingga tidak membosankan namun tetap bisa menghasilkan sebuah evaluasi untuk siswa dan juga guru. Kahoot ini memiliki keunggulan yakni setiap soal yang dijawab oleh siswa akan langsung muncul analisis berapa siswa yang memilih masing-masing pilihan jawaban dan akan terlihat siapa yang tercepat dalam menjawab dan siapa yang mendapat nilai/skor paling tinggi. Karena kahoot ini harus ada perangkat seperti laptop atau gadget, Kahoot bisa dimainkan secara individu dan juga kelompok jika perangkat tersebut tidak mencukupi. Dengan kahoot guru dapat mengetahui sejauh mana perkembangan pola pikir siswanya.

Selain blended learning dan kahoot, ada pula google classroom, e-raport, dan yang lainnya yang merupakan teknologi pendidikan dan pembelajaran di era revolusi 4.0 yang pada pelaksanaannya menggunakan laptop/komputer/gadget. Bahkan sekarang ini, pembelajaran di kelas bukan lagi tentang guru yang terus berbicara dan menjelaskan, namun sudah mulai menggunakan laptop dan proyektor agar siswa bisa melihat langsung melalui layar.
Itulah teknologi pendidikan dan pembelajaran di era revolusi 4.0 yang berbau teknologi, yang semula pembelajaran masih tradisional kini sudah modern dengan penggunaan teknologi. Memang, syarat utamanya yakni siswa atau guru harus memiliki laptop/atau gadget dan juga kuota internet untuk menunjang pembelajaran atau bisa juga difasilitasi oleh sekolah. Namun jika kedua hal tersebut tidak dimiliki, sebaiknya tidak memaksakan harus menerapkannya. Tentu guru pun harus lebih bijak dalam menerapkan segala metode pembelajaran di era revolusi 4.0 ini agar sesuai dengan perkembangan zaman.


Demikian yang bisa saya sampaikan, mohon maaf jika ada kesalahan. Kritik dan saran yang membangun sangat dibutuhkan untuk memperbaiki tulisan selanjutnya. Semoga bisa bermanfaat dan diterapkan di sekolah-sekolah agar pembelajaran bisa lebih efektif dan efisien.
Terima kasih.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb